三浦 元喜

(Motoki MIURA)

研究興味

• 知的活動(ex. 学習) や，知識創造活動(ex. 発想) を支援するグループウェア．
• 上記の活動を支援するメディアや，インタラクティブな情報環境．

公開ソフトウェア

• TilePDF: 高解像度ディスプレイを有効利用するPDFビューア 3ページ以上を横並びで表示できます。横並びページ数は数字キーまたはスライダで指定します。

最近の発表

1. 三浦 元喜，片桐 僚太，酒井 遼太：昔話や童話を題材としたオブジェクト指向ソフトウェア設計の学習法，第164回情報処理学会教育とコンピュータ研究発表会，Vol. 2022-CE-164，No. 15，千葉/Online，pp. 1-7，2022年3月． (info)
2. Motoki Miura, Takeo Higuchi: A Learning Management System Integrated with Idea-Marathon System Activities, 16th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS2021), Thailand/Online, November 2021.
3. 三浦 元喜：高解像度ディスプレイを最大限に利用するPDFビューアの開発，日本創造学会第42回研究大会，オンライン，pp. 69-72，2020年11月． (pdf)
4. 三浦 元喜：初学者向けProcessingプログラミング環境におけるコード補完機能の導入と効果，教育システム情報学会論文誌，Vol. 37，No. 2，pp. 167-172，2020年4月．
5. 三浦 元喜：プログラミング講義における活動種別を考慮したエディタ操作と学生パフォーマンスの分析，情報処理学会インタラクション2020，東京，pp. 492-497，2020年3月．
6. 中村 祥吾，三浦 元喜：行の強調表示によるテキストの可読性向上に関する研究，情報処理学会インタラクション2020，東京，pp. 457-460，2020年3月．
7. Motoki Miura: (Keynote) Augmented classrooms and creative thinking workspaces: Introducing digital pens for realizing instant communication and collaborations, 14th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS2019), Ho Chi Minh City, Vietnam, November 2019. (info)
8. Manabu Ito, Motoki Miura: Segment Markers: Improvement of Random Dot Marker to Extend Recognition Distance, 14th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support System, Ho Chi Minh City, Vietnam, pp. 42-45, November 2019, Best Student Paper Runner-Up Award.
9. Motoki Miura: Analysis of student performance and mutual evaluation activity in creative project-based learning using LEGO mindstorms, The 41st Annual Conference of Japan Creativity Society, Proceedings of International Session, Nomi, Ishikawa, pp. 17-20, September 2019.
10. 三浦 元喜：プログラミング教育における剰余演算子活用能力を高めるドリル型記述演習問題の導入，情報処理学会情報教育シンポジウム(SSS2019)，寝屋川市，pp. 69-75，2019年8月．
11. Syuuya Tanaka, Motoki Miura: Collaborative Group Label Work System based on Web Technology, Information Engineering Express, International Institute of Applied Informatics, Vol. 5, No. 1, pp. 114-126, May 2019. (info)
12. 伊藤 学歩，三浦 元喜：紙レスポンスアナライザの適用場面を拡大するための識別用マーカのデザイン，教育システム情報学会論文誌，Vol. 36，No. 2，pp. 98-106，2019年4月． (info)
13. 中村 祥吾：行の強調表示によるテキストの可読性向上に関する研究，九州工業大学工学部総合システム工学科卒業論文，2019年2月． (pdf)
14. 前田 斗志：プログラミング演習におけるブロックインタフェースの長期適用，九州工業大学工学部総合システム工学科卒業論文，2019年2月． (pdf)